，学生定当苦练。”
夫子瞧樊凡认错态度端正，脸色舒展了许多，将樊凡书箱里、桌上的纸张全部拿起，只留下一张，而后道：“你归家后，让家人在河边择一石板磨平，往后每日清晨、傍晚，各寻一个时辰在河畔定心练字，以清水为墨、石板为纸，边写边记，亦可当作是温习功课，待到你觉得你的字有所长进，再用这张纸正式誊抄一遍，交予我作点评，届时我会给你下一张纸。记住，若是交上来的字毫无长进，是要挨手板子的。”
石板练字，古来各大家皆是如此练出来的。
夫子又取出一字帖，交予樊凡，道：“笔法，结构，汝可参照此帖，如有不懂，亦可每日课堂之间问我。”
樊凡双手接过书帖，恭敬道：“谢夫子教诲，学生定凝心聚力，不负所望。”
夫子走后，陈家笙凑过来一瞧，见那书帖乃是纸本蝉翼拓的《真赏斋帖》，难掩羡慕之情，道是：“此帖虽是翻刻印刷，却仍是一帖难求，十分珍贵，夫子舍得将此帖赠与你习字所用，可见对你是喜爱有加。”
字帖这类品物，在读书人眼里，如字画一般，寄托在其中的情感，已经超脱了金银的价值。
樊凡安慰陈家笙道：“我倒愿意同你一般，有那写好字的功夫，不用夫子费心费力教我。”
这时陈家笙才笑了起来，他确实写得一手好看的小楷，再练几年，略有小成不是问题。
随后，二人细细研究学习了字帖，樊凡直感慨各大家笔法的精湛、巧妙，更坚定了要练好写字的决心。
清水河畔，杨柳清风，极雅之地，让樊凡在那里习字，他是没有一丝一毫抗拒的。
……
……
归家之后，樊凡跟爹爹说起练字的事。
樊父一听，赶忙放下手里的活，赶紧到清完河边寻找合适的石板，在他心里，什么事都没有儿子读书识字这件事重要。
最后寻来的是一块一臂长短的方石板，仔细磨平之后，被樊父用砖头架高，安在河畔的一棵老榕树下，让樊凡在练字时可以乘凉，也不用弯腰俯背地练字，可以说是考虑很周到了。
樊凡试了一下，很顺手，相当满意。
……
当日入夜之后，樊凡一家洗漱完毕，正欲睡觉，却问一道急促的敲门声，咚咚咚，还有小孩子喊道：“二伯，二伯，快些开开门。”
张氏仔细一辩，道：“当家的，是广哥儿的声音，快去开门，怕是有什么急事。”
樊父赶忙披上衣裳出去开门，借着灯笼光，只见樊广哭花了脸，哽咽着道：“二伯……你快些去救救娘亲罢……”
知道事情紧急，张氏也连忙穿上鞋袜，匆忙从屋里赶出来。
二人既心中焦急，也心寒，能逼得一七岁孩童敢在伸手不见五指的夜里，哭哭啼啼地摸过来求助，也只有那些没了心肝的人才能做得出来罢。
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